La Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), a través de la estrategia “Biblio Aula Móvil”, llevó la lectura y actividades educativas a 404 estudiantes de primaria, 30 docentes y 16 autoridades escolares en zonas con acceso limitado a bibliotecas físicas.
Mediante cuentacuentos, fomento a la lectura, préstamo de libros, talleres educativos y áreas de experimentos, la iniciativa busca estimular la curiosidad, imaginación y creatividad de niñas, niños y adolescentes, al tiempo que contribuye a reducir el rezago y la deserción escolar.
Durante la jornada, la “Biblio Aula Móvil” visitó escuelas de Molango de Escamilla, Xochicoatlán e Ixtlahuaco y acercó oportunidades de aprendizaje a comunidades en situación de mayor vulnerabilidad.
Estas acciones reflejan el compromiso del gobernador Julio Menchaca Salazar y del secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, por garantizar oportunidades de aprendizaje que fortalezcan las capacidades, la autonomía y el desarrollo integral de todas las niñas y niños, con especial atención a quienes viven en comunidades más vulnerables.
La Biblio Aula Móvil acercó a las escuelas estrategias pedagógicas diseñadas según los cuatro Campos Formativos y los siete Ejes Articuladores de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), con el fin de fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula.
Dentro del eje “Vive saludable, vive feliz” y el campo de pensamiento científico, las y los estudiantes participaron en actividades como Serpientes y Escaleras, Lotería Mexicana y Clip Astronauta.
En el ámbito del fomento a la lectura, se aplicaron dinámicas como el Bufet Literario, refranes y pregones, así como ejercicios con palabras homófonas para potenciar las habilidades lingüísticas de niñas, niños y adolescentes.
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Además, en el campo de Saberes y Pensamiento Científico, se desarrollaron actividades como Arte y Creatividad, juego de canicas y lotería matemática, promoviendo un aprendizaje significativo mediante la participación activa y lúdica de las y los estudiantes.
